1. Знакомство с панно «Большой взрыв»

2. Место нахождения Солнца в нашей галактике

3. Строение Солнечной системы

4. Знакомство с развитием жизни на Земле

5. Показ на модели Земля-Солнце

а) Вращение Земли вокруг своей оси и ее движение вокруг Солнца

б) Смена дня и ночи

в) Времена года

г) Весеннее и зимнее равноденствие

д) Полярный день, полярная ночь, белые ночи

е) Затмение Солнца

6. Космические лучи – регистрируем на экране осциллографа

7. Радиоактивный фон – подсчет на слух числа щелчков в минуту

8. Земля большой магнит

а) Магнитная стрелка в кордановом подвесе (магнитное склонение и наклонение)

б) Местонахождение магнитного полюса по отношению к географическому полюсу

в) Компас (морской, туристический, учебный)

г) Земной индуктор – получение тока при вращении контура в магнитном поле Земли

9. Гроза как электрическое явление в атмосфере

а) Искровой разряд (компостируем входные билеты с помощью искрового разряда)

б) Гром и молнии на электрофорной машине

в) Северное сияние (свечение газа при пониженном давлении, огни святого Эльма)

10. Климатические явления

а) Солнечная радиация – показ действующего пиранометра

б) Измерение температуры воздуха в лаборатории

в) Измерение атмосферного давления

г) Измерение влажности

д) Измерение скорости и направления ветра

е) Демонстрация самопишущих приборов (термограф, барограф, гигрограф)

ж) Демонстрация действия атмосферного давления на Магдебургских полушариях – школьники пытаются оторвать тарелку

з) Демонстрация зарождения смерча в колбе с водой

11. Доказательство вращения Земли с помощью маятника Фуко

12. Опыт по доказательству того, что форма Земли не совсем шарообразна

13. Землетрясения с помощью действующей модели сейсмографа, школьники ударяя по столу регистрируют силу удара